Descripción: Desde que comencé en 2003 a trabajar en el Observatorio de la Infancia en Andalucía (OIA), mi investigación se ha centrado en el ámbito de infancia y adolescencia en riesgo o en desventaja social. Dos años después, la Dirección General de Infancia y Familias de la Junta de Andalucía nos encarga hacer un estudio sobre las necesidades educativas de las personas educadoras de migrantes en centros de protección de menores y una guía de buenas prácticas en la atención a niños y niñas migrantes e hijos de migrantes. Es entonces cuando me acerco por primera vez a la problemática de investigación de esta tesis.