Descripción: El propósito de este informe es mostrar estadísticas e indicadores del estado que guarda el derecho a la educación entre
la población indígena —especialmente para las niñas, niños y adolescentes indígenas en edades escolares—, la estructura
del Sistema Educativo Nacional (SEN) y las formas de atención educativa que ofrece, y advertir sobre los obstáculos y los
retos que el Estado enfrenta, así como sobre las carencias que debe finiquitar para proveer una educación de calidad, pertinente y equitativa a la población indígena. En sus páginas se presenta una perspectiva general que, apoyada en estadísticas
e indicadores, ofrece a autoridades políticas y educativas, directores, docentes, comunidades indígenas, jefes de familia y a
la sociedad en su conjunto, información relevante para tomar decisiones y participar en la mejora de la educación.